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  • 26 Sep. 2023
  • Séverine Curtaud
4ème, EPI, Histoire Géographie

EPI 2023 : La traite négrière au XVIIIeme siècle : être esclave et résister à l’esclavage

———————————————————-PREMIER SEMESTRE—————————————————————

Le travail est réalisé en groupes dans le cadre de la co-animation histoire-lettres en 4eme.

 

LES CONSIGNES :

LES DOCUMENTS  :

      ======> Un padlet pour déposer vos productions à chaque étape ici

      ======> Les différents textes sont enregistrés. Un montage audio permet de rendre compte de la condition d’esclave et de la traite atlantique et ses conséquences passées et actuelles. 

      ———————————————————-DEUXIEME SEMESTRE—————————————————————

      Le travail est réalisé en groupes dans le cadre des COURS D’ARTS PLASTIQUES 

      Les élèves mettent en scène et illustrent les idées de résistance, révolte, émancipation, liberté, égalité.

      Une exposition mêlant  photographies et mises en voix rend compte de leur travail. 

      • 01 Sep. 2023
      • Séverine Curtaud
      3ème, 4ème, 5ème, activité, Histoire Géographie

      Activité de rentrée : Joséphine Baker au Panthéon

       

      Problématique  : Pourquoi la République française a-t-elle décidé de faire entrer Joséphine Baker au Panthéon ? 

       

       

      • L’article du magazine « Histoire junior » n°131, Juillet-Aout 2023

      • Le Panthéon : qu’est-ce que c’est ? 

       

      •  Un extrait de la cérémonie du 30 novembre 2021

       

       

      https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000005616/l-entree-de-josephine-baker-au-pantheon.html