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  • 09 Déc. 2024
  • Séverine Curtaud
3ème, 4ème, 5ème, documents, Histoire Géographie

Semaine de la laïcité 2024 (6eme, 5eme, 4eme, 3eme)

Thème 2024 :

Laïcité et diversité

 Un semaine pour réfléchir au lien Laïcité-diversité, en cours d’histoire-géographie,  en langues, en arts plastiques, en sciences, au CDI…

 

Une nouvelle sonnerie durant la semaine de la laïcité !

 

ETAPE 1 : S’approprier les notions : LAÏCITÉ ET DIVERSITÉ

=> Regardez les vidéos en notant les idées importantes : dates, mots clés, exemples, noms de personnes… pour retenir le plus d’informations possibles.

Les vidéos 

=> Le  QUIZZ laïcité  : à compléter seul pour les 3eme, en équipe pour les 6eme, 5eme et 4eme

=> Comment peut-on interpréter les propos de Jean Jaurès :« La loi protège la foi tant que la foi ne dicte pas sa loi » ?

=> Les expositions et les questionnaires au CDI :
  • Expo-quizz   : Diversité
  • Expo laïcité
    ETAPE 2 : Expliquer les liens entre laïcité et diversité au travers de productions graphiques et textuelles
  • Objectif 6eme : réalisation d’affiches sur le thème « laïcité et diversité».
  • Objectif 5eme : conception de slogans et de logos sur le thème « laïcité et diversité ».
      Les logos seront travaillés en arts plastiques à partir des slogans et des deux notions : laïcité/diversité
    
Slogan :  phrase courte, concise, originale ou une formule choc employée plus particulièrement en publicité ou en politique pour servir d'accroche et être facilement mémorisée.
Synonymes: accroche, devise, formule.
Logo :  forme, lettres, ou un dessin, qui représente le sujet évoqué
        • Objectif 3eme :
          1. Cours EMC » La laïcité : principe républicain »

           
          2. Comment peut-on interpréter les propos de Jean Jaurès : « La loi protège la foi tant que la foi ne dicte pas sa loi » ?

          3. Conception de slogans sur le thème « laïcité et diversité»


          Et pour finir :
          UNE SOIRÉE CINÉMA AU COLLÈGE !

           Le 16 janvier, nous convions élèves et familles à partager un film au collège.
          C’est a cette occasion que nous dévoilerons les résultats du concours d’éloquence et que nous exposerons les productions des élèves.
          Venez nombreux!

        • 13 Nov. 2016
        • Séverine Curtaud
        5ème, documents, Histoire Géographie

        La question démographique et l’inégal développement dans le monde

        Capture d’écran 2016-11-13 à 17.21.02
        VIDEO  : Un résumé rapide des enjeux démographiques mondiaux

        Exercice : Visionner la vidéo et répondre aux questions suivantes :

        1. Peut-on dire que tous les pays du monde connaissent la même évolution démographique (=évolution de leur population) ?
        2. Comment évolue la population dans les pays pauvres ?
        3. Comment évolue la population dans les pays émergents (= pays qui connaissent actuellement un développement économique très fort) ?
        4. Comment évolue la population dans les pays développés ?
        5. A quelles difficultés sont confrontés les pays pauvres et émergents en raison de l’évolution de leur population ?
        6. A quelles difficultés sont confrontés les pays développés en raison de l’évolution de leur population ?

         

        Lien vers le simulateur d’évolution de la population de l’INED 

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