Problématique : Comment mieux gérer et utiliser les ressources en eau sur la terre?

 

OBJECTIF : ORGANISATION D’UNE CONFÉRENCE SUR LES RESSOURCES EN EAU :

V’EAU’ QUELIN 2022  : la conférence pour mieux gérer et préserver les ressources en eau 

 

ETAPE 1 : ETUDE DE CAS AU CHOIX

• Choisir une étude de cas : Las Vegas, l’Égypte, l’Arabie Saoudite, le Moyen- orient et la Californie
• Rechercher des informations pour compléter le tableau ci-dessous
  – Arabie saoudite
  – Benin
  – Californie
  – Egypte
  – Las Vegas
  – Moyen- Orient

• Chaque élève complète le tableau ci-dessous à l’aide des documents et de recherches complémentaires si besoin

• Mettre en commun les informations

ETAPE 2 : RÉDIGER UN DISCOURS pour chaque groupe

• Le discours doit respecter les consignes suivantes :

 

 

ETAPE 3  : PRÉPARATION DE LA CONFÉRENCE : organisation

•  3 élèves par classe se chargent de faire le planning de passage des différentes équipes pour le discours
• 2  élèves par classe sont désignés pour animer la conférence et préparent leurs interventions : ils rédigent le discours de bienvenue à la conférences pour commencer et ensuite donnent la parole aux différentes équipes et préparent une conclusion de la conférence. 
• 1 ou 2 élèves sont désignés dans chaque équipe pour lire le discours.

 

ETAPE 4 : DÉROULEMENT DE LA CONFÉRENCE 

Après une lecture du discours d’ouverture de la conférence, les élèves « animateurs« , appellent les représentants des différentes équipes pour qu’ils lisent leur discours. Après tous les discours, les 2 animateurs prononcent le discours de clôture de la conférence.

 

ETAPE 5 : SYNTHÈSE DE LA CONFÉRENCE

Pour chaque discours, tous les élèves notent les informations principales dans ce tableau :

ETAPE 6 : RÉVISER :

Carte mentale ici

A la fin de ce chapitre,  vous devez être capables :

• de dire quelles sont les ressources en eau disponibles dans le pays étudié
• de dire quels sont les besoins en eau du pays
• d’expliquer quels sont les problèmes du pays en ce qui concerne l’accès à l’eau
• de donner quelques exemples de solutions pour surmonter les problèmes d’accès à l’eau